‘Popular dance’ será el próximo proyecto del centro y se centrará en el folclore
Ocho alumnos del Colegio Calasancio Hispalense de Montequinto acogerán en sus casas la próxima Semana Santa a ocho estudiantes norteamericanos. Esta actividad forma parte del programa ‘Un americano en casa por Semana Santa’ organizado por el departamento de Relaciones Internacionales y Proyección Europea, creado en el centro escolar hace tan sólo dos meses. bles del departamento, Angélica Juan Berciano, éste ha sido creado para potenciar en los alumnos el uso de las lenguas extranjeras y el manejo de las nuevas tecnologías, “para que estén preparados a la hora de desenvolverse en el nuevo marco europeo que les tocará vivir cuando accedan al mercado laboral”. Para cumplir este objetivo el departamento ha puesto en marcha durante el presente trimestre diferentes proyectos.
Idiomas y TIC
El departamento se ha inscrito en el proyecto ‘Célula Europea’, en el que participan otros 200 colegios religiosos, y que permite a los alumnos tener información a nivel europeo de convocatorias, becas, estancias, proyectos, concursos, etc.
Para que los alumnos perfeccionen su inglés, el departamento ha contactado con otros colegios escolapios en Kentucky (Estados Unidos) y Hungría a través del programa ‘Penfriends from America’, favoreciendo que los alumnos intercambien correos electrónicos, conozcan diferentes culturas y compartan experiencias. Al mismo tiempo, para favorecer el uso de las nuevas tecnologías el centro se ha inscrito en el portal virtual ‘e-Twinning’ que permite contactar con otros centros educativos europeos a través de la red para compartir proyectos e intercambios. Y además se han puesto en contacto con la Oficina del Parlamento Europeo en Madrid, que proporciona al colegio materiales para organizar actos divulgativos y conmemorativos como el 9 de mayo, Día de la Primavera Europea.
Aprendizaje y Folclore
El próximo proyecto que se pondrá en marcha será ‘Popular dances’. En él participan diferentes países europeos como Estonia, Hungría, Italia y Suecia. Está destinado a los alumnos de Secundaria. El objetivo es que los alumnos conozcan su cultura y folclore; aprecien su variedad; muestren las danzas populares de España a los demás alumnos usando el inglés como medio de comunicación; y aprendan de las otras culturas.