La Escuela Infantil La Cigüeña está totalmente inmersa un año más, y ya van 27, en sus jornadas de puertas abiertas. Como cada año, se acerca el momento en el que a los papás y mamás les toca decidir a quién confiar el cuidado y educación de sus pequeños, ya que la fecha de escolarización es del día 1 al 30 de abril. «Para tomar una decisión tan importante, los padres necesitan tener toda la información, por ello nosotras les abrimos las puertas de nuestra escuela de par en par. Además de enseñarles todas nuestras instalaciones, y presentarles a nuestro equipo humano, también le hablamos de nuestros principios pedagógicos y metodologías educativas y, por supuesto, resolvemos todas sus dudas. Además, les ayudamos a preparar la documentación, incluida la petición de la subvención a la Junta de Andalucía», comenta Míriam Serrano, directora del centro.
Instalaciones perfectas
Todo el edificio está diseñado y construido para que los pequeños aprendan felices. En el centro de la escuela encontramos su patio semicubierto de 300 metros cuadrados. Su gran cúpula permite la entrada de luz natural y la renovación constante del aire, regulando la temperatura del patio tanto en invierno como en verano con sus grandes toldos. En el centro del mismo se encuentra una zona destinada al juego libre con su suelo de caucho y en su entorno, espacios de usos múltiples donde se realizan actividades de manipulación, exploración y observación.
El patio vertebra toda la vida de la escuela, pues las aulas se sitúan a su alrededor, dando sensación de unión y de gran familia a todos sus habitantes.
El centro cuenta con 10 aulas, con sus correspondientes baños, y completa sus instalaciones con una sala de usos múltiples, sala de profesores, cocina, despachos, archivos… y todas las infraestructuras necesarias para ejecutar su labor.
Alimentación saludable
La comida es también otro momento de aprendizaje. Los peques manipulan y trabajan las diferentes verduras y frutas, familiarizándose totalmente con ellas. Es otra ocasión para trabajar la autonomía, aprendiendo a comer solos, y responsabilizándolos de tareas como poner y quitar la mesa.
Toda la cocina que se prepara es casera, elaborada con productos de primera calidad, adquiridos a proveedores de proximidad. Se prepara a diario siguiendo los más estrictos controles sanitarios.
Los menús están diseñados para ir incorporando poco a poco sabores y texturas con el objetivo último de que cuando terminen su permanencia en la escuela todos los peques tengan alimentación sólida y variada.
Por supuesto, se presta especial atención a las intolerancias y a las alergias, incorporando un ingenioso sistema de vajillas de colores para distinguir con seguridad, pero siempre intentando que los menús sean lo más parecidos posible para que los niños y niñas no noten las diferencias.
El bilingüismo como algo natural
El aprendizaje del inglés se realiza de manera natural, como ocurre en los hogares bilingües. Los ‘teachers’ continuamente están innovando y diseñando ingeniosas actividades, utilizando todos los recursos del centro y trabajado de forma coordinada con los tutores. Juegan, experimentan, participan en clase y los peques disfrutan comunicándose en otro idioma con ellos, todo forma parte de sus juegos y rutinas
Un modelo de enseñanza del inglés tan exitoso que desde 2012 se ofrece como una extraescolar por las tardes con gran afluencia de alumnado de diferentes edades. Así como en diferentes centros escolares de la ciudad con idea de acercar su novedoso método de aprendizaje a todos los rincones de Dos Hermanas.
Unas aulas vivas que crecen con sus pequeños habitantes
El centro cuenta con un total de 10 aulas perfectamente diseñadas y adaptadas a sus pequeños moradores. Luz natural, techos altos y abovedados, sistema de renovación del aire automático, filtros HEPA, suelos y paredes de linóleo antibacterias, puertas antipilladedos, enchufes en altura, baños adaptados y todos los muebles y materiales necesarios para que los peques exploren, manipulen, descubran, se relacionen…
A lo largo del curso, las aulas evolucionan con sus protagonistas, la decoración, el material… Todo habla de las conquistas que vayan consiguiendo. Cada aula es única y encierra en su interior las ilusiones, preferencias, gustos, habilidades… de sus pequeños moradores.
De esta forma, siguiendo la temática que vertebre el curso cada año, las aulas se convierten en bosques mágicos o jardines fantásticos cuando la naturaleza es la protagonista de sus creaciones.
Pedagogía terapéutica
El nuevo servicio de Pedagogía Terapéutica, incorporado este último curso, desempeña una labor fundamental para garantizar la inclusión y el desarrollo integral de todos los niños, especialmente aquellos que presentan necesidades educativas especiales (NEE) o dificultades en su aprendizaje.
Su técnica, Rocío Valera, realiza una importante labor tanto de trabajo directo con los pequeños en sus diferentes áreas de desarrollo, como asesorando y formando al equipo educativo y orientando y colaborando con la familia.
Descubriendo el corazón de La Cigüeña
En sus jornadas de puertas abiertas también toma especial protagonismo el concepto de gran familia que define el quehacer diario de todo el equipo. Su OHANA, en la que los padres y madres juegan un papel activo acompañando, junto a los profesionales de la escuela, a los peques en un momento muy importante de su desarrollo. Esa unión y participación les dará seguridad y confianza, garantizando un aprendizaje armonioso. Las jornadas de puertas abiertas se realizan, con cita previa, todos los martes y jueves a las 17:00 horas.
El equipo de ‘teachers’
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| Carmen. Grado en Educación Infantil, Máster en Necesidades Educativas en la Escuela y Atención a la Diversidad. B2.“La maestra que toca el corazón de un niño abre la puerta a todo su mundo. Because… teaching is a work of heart”. | María. Grado en Educación Infantil. Máster en Atención Temprana. B2. 10 años de experiencia. “Ver el mundo a través de sus ojos, de su inocencia, de sus ganas de explorar. The influence of a good teacher can never be erased”. |
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| Fany. Técnico superior. 7 años de esperiencia. “Ser educadora infantil es mi pasión, tengo el mejor trabajo del mundo. Hearing them pronounce their first words in English is wonderful”. | Natalia. Graduada en Educación Infantil. “Los mejores momentos en la escuela son cuando ves las caras de felicidad, knowing you have contributed to his/her happiness and knowledge”. |
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| Elena. Maestra de lengua extranjera (Inglés) y técnico superior en Educación Infantil. “Enseñar es una aventura apasionante con una recompensa incomparable. And even more as a teacher!”. |
Servicios generales
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| Paola. Responsable de cocina. “Me encanta mi trabajo, me encanta mi profesión, ver la cara de nuestros pequeñines, cómo disfrutan y aprenden es una gran satisfacción. Además, les encanta mi comida”. | Eva. Responsable de limpieza. Se encarga de que la escuela esté siempre reluciente. “Trabajar y tener la satisfacción de ver a los peques en un lugar limpio te da mucha tranquilidad”. |
E. I. B. LA CIGÜEÑA.
C/ Conductor Venancio Martínez.
Telf. 95 566 71 68.
www.escuelalaciguena.com
